วิชาการพัฒนาหลักสูตร

หน้าเว็บ

  • หน้าแรก
  • สัปดาห์ที่1
  • สัปดาห์ที่2
  • สัปดาห์ที่3
  • สัปดาห์ที่4
  • สัปดาห์ที่5
  • สัปดาห์ที่6
  • สัปดาห์ที่7
  • สัปดาห์ที่8
  • สัปดาห์ที่9
  • สัปดาห์ที่10
  • สัปดาห์ที่11
  • สัปดาห์ที่12
  • สัปดาห์ที่13
  • สัปดาห์ที่14
  • สัปดาห์ที่15
  • สัปดาห์ที่16

สัปดาห์ที่1

ประมวลการสอนรายวิชาการพัฒนาหลักสูตร           
NPU Model โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิจิตรา ธงพานิช
NPU  Model  อภิชญา  งอยภูธร
การจัดการเรียนการสอนตามรูปแบบ NPU Model และ รูปแบบ NPU Learning Paradigm

ส่งอีเมลข้อมูลนี้BlogThis!แชร์ไปยัง Xแชร์ไปที่ Facebookแชร์ใน Pinterest

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

หน้าแรก
สมัครสมาชิก: ความคิดเห็น (Atom)

เกี่ยวกับฉัน

Apichaya Ngoiphoothorn
ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน

คลังบทความของบล็อก

  • มิถุนายน 2020 (1)
  • กันยายน 2019 (31)
  • สิงหาคม 2019 (33)
  • กรกฎาคม 2019 (8)
  • มิถุนายน 2019 (4)

รายงานการละเมิด

ค้นหาบล็อกนี้
  • หน้าแรก

เกี่ยวกับบล็อก

บทความที่ได้รับความนิยม

  • รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโกว์ (Doris T. Gow)
    รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโกว์ (Doris T. Gow)           ได้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการวิเคราะห์องค์ประกอบภายใน โดยเสนอ กระบวนการประเมินหลักสู...
  • ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อความสำเร็จของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
    ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อความสำเร็จของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การทำความเข้าใจกระบวนการของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาทุกขั้นตอน ในเชิงทฤษฎีห...
  • แนวคิด หลักการและโมเดลการประเมินของครอนบาค
    แนวคิด หลักการและโมเดลการประเมินของครอนบาค (Cronbach's Concepts and Model) ตามทัศนะของครอนบาค เชื่อว่าการประเมินเป็นการรว...
หน้าต่างรูปภาพ ธีม. ขับเคลื่อนโดย Blogger.